به نقل از «آنا»

افزایش تعداد دندان‌پزشکان، بهبود شاخص‌های دهان و دندان را در پی ندارد

تاریخ انتشار: ۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ | کد خبر: ۴۰۱۶۰۰۸۲

به گزارش گروه سلامت خبرگزاری علم و فناوری آنا، در صد و بیست وهشتمین نشست شورای آینده‌نگاری، نظریه‌پردازی و رصد کلان سلامت که با حضور سیدحسن امامی رضوی رئیس نشست، محسن شیرازی رئیس گروه دندان‌پزشکی فرهنگستان و جمعی از مسئولان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و اعضای گروه دندان‌پزشکی همزمان به‌صورت حضوری و مجازی پنج‌شنبه ۳۰ فروردین‌ماه ۱۴۰۳ در فرهنگستان برگزار شد، به موضوع " چالش‌ها و راهبرد‌های موجود در پذیرش و آموزش دانشجویان و جذب و ماندگاری اعضای هیات‌علمی دندان‌پزشکی" پرداخته شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

در این نشست؛ محمد‌جواد خرازی فرد عضو گروه دندان‌پزشکی فرهنگستان علوم پزشکی و دبیر کمیته اعتبار‌بخشی برنامه‌ای دانشکده‌های دندان‌پزشکی کشور به بررسی مسائل و چالش‌های حوزه دندان‌پزشکی پرداخت و تاکید کرد: افزایش ظرفیت دندان‌پزشکان، بهبود شاخص‌های دهان و دندان را در پی ندارد.

خرازی اظهار داشت: افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو به‌شدت تاثیر مخربی در پی خواهد داشت و هنوز دانشکده‌های دندان‌پزشکی در شوک افزایش ظرفیت دوره‌های قبل است و این موضوع باعث کاهش انگیزه در دانشجویان و پایین آمدن سطح سواد و توانایی قبول شدگان این رشته می‌شود و یک بحران را به دنبال خواهد داشت و باعث تقاضا‌های القایی در آینده خواهد شد.

وی گفت: یک دندان‌پزشک توانمند باید مهارت‌های برقراری ارتباط، تعهد حرفه‌ای، پیشرفت فردی و فراگیری مستمر، ارتقای سلامت و پیشگیری، مهارت‌های بالینی و دستیابی به توانمندی‌های مورد انتظار را دارا باشد.

خرازی خاطرنشان کرد: مطالعه‌ای با حمایت فرهنگستان علوم پزشکی کشور انجام شد که در آن، میزان دستیابی به ۴۲ توانمندی اصلی بالینی در بین دانش‌آموختگان دانشکده‌های پزشکی کشور بررسی شد.

عضو کمیته بازنگری برنامه آموزش دندان‌پزشکی عمومی و تخصصی به چالش‌های مهم در آموزش دندان‌پزشکی اشاره کرد و گفت: کمبود شدید هیات علمی، عدم ماندگاری و عدم تمایل متعهدین، افزایش فضا‌های آموزشی، تخصیص نامناسب نیروی متعهد خدمت ضریب K به دانشگاه‌ها، پذیرش و به‌کارگیری متخصصان متعهد خدمت بومی، کمبود شدید فضا و امکانات و بودجه‌های آموزشی، کمبود بیمار آموزشی، ایده‌آل نبودن محتوای آموزشی و اجرای آن و ... از جمله چالش‌های مهم رشته دندان‌پزشکی است.

خرازی ادامه داد: متاسفانه کمتر از ۳۰ درصد فارغ‌التحصیلان دندان‌پزشکی به شبکه بهداشت وارد می‌شوند. وی خاطرنشان کرد: مهم‌تر از تامین نیروی انسانی مناسب؛ فراهم آوردن بستر برخورداری عموم مردم از خدمات دندانپزشکی مخصوصاً با استفاده از پوشش مناسب بیمه‌ها، تجهیز مراکز خدمات درمانی دولتی و دانشکده‌های دندان‌پزشکی و نیز تامین هیات علمی مناسب است.

دیگر سخنران این نشست؛ عباسعلی خادمی دندان‌پزشک و عضو گروه دندان‌پزشکی فرهنگستان نیز به راهکار‌های جذب و ماندگاری اعضای‌هیات علمی دانشکده‌های دندان‌پزشکی پرداخت و افزود: پذیرش دانشجویان دندان‌پزشکی ظرف ۲۰ سال ۳ برابر شده است با وجود آنکه کمبود هیات علمی در دانشکده‌های دندان‌پزشکی ۴۰ درصد تخمین زده شده است. وی در این نشست به مشکلات دانشکده‌های دندان‌پزشکی، مشکلات اعضای هیات‌علمی، عوامل منجر به کمبود عضو هیات‌علمی و راهکار‌های پیشنهادی، تجارب موفق جذب هیات‌علمی در کشور‌های دیگر اشاره کرد.

همچنین رضا یزدانی دبیر شورای آموزش دندان پزشکی و تخصصی وزارت بهداشت به فعالیت‌های صورت‌گرفته در این حوزه اشاره کرد و گفت: کار‌های مثبتی همچون افزایش تجهیزات و مواد مصرفی را آغاز کرده‌ایم و آئین‌نامه دانشجویان بین‌المللی نیز در حال طراحی است و با همکاری وزارت بهداشت ۱۰ درصد سقف تعرفه‌ها افزایش یافته است و ما باید بیشترین بودجه را صرف " پیشگیری" کنیم.

در ادامه محمدعلی محققی معاون علمی فرهنگستان گفت: بدون تردید، مهم‌ترین و تاثیرگذارترین موضوع در حوزه دندانپزشکی، ارائه آموزش و پژوهش، بهداشت و درمان و توان بخشی حوزه دندان‌پزشکی با التزام به ارزش‌های اسلامی و انسانی است که بند اول سیاست‌های کلی سلامت است و ناتوانی و ضعف‌های ما در حوزه سلامت ریشه در بی توجهی به این اصل تحول آفرین و ضروری است و یک بعد این موضوع، بعد فرهنگی است و مسئولان باید مفاهیم فرهنگی را در حوزه فرهنگ‌سازی درک کنند.

محققی با تاکید بر ضرورت‌های فرهنگی گفت: مدیران و برنامه‌ریزان حوزه سلامت باید به توجه به اهمیت مسئولیت خود، تعالیم فرهنگی را دریافت کنند. معاون علمی فرهنگستان اذعان داشت: از دیدگاه فرهنگستان‌علوم پزشکی، مهم‌ترین راهبردی که موجب اصلاح و تحول و ارتقاء در نظام سلامت می‌شود "آموزش" است و اصلاح روند کنونی از" آموزش" آغاز می‌شود. پیشنهاد فرهنگستان علوم‌پزشکی این است که اجرای همه‌جانبه سیاست‌های کلی سلامت برای آموزش و اصلاح است و در بند ۹ نیز به وضوح به وظایف حوزه دندان‌پزشکی پرداخته است.

محققی بیان داشت: در فرهنگستان یک مجموعه از فعالیت‌های حوزه سلامت بعد از ۴۵ سال در نظام جمهوری اسلامی ایران تنظیم و به مسئولان منعکس خواهد شد. معاون علمی فرهنگستان گفت: برای تنظیم راهبرد‌های بحث در حوزه دندان‌پزشکی، وضع موجود بر اساس شاخص‌ها بررسی و پیشنهادات برای رسیدن از وضع موجود به وضع مطلوب بررسی خواهد شد.

در این نشست علیرضا بهفر قائم مقام شبکه سلامت صدا و سیما نیز با مهم خواندن بحث فرهنگ‌سازی در سطح جامعه گفت: تجربه در کشور‌های پیشرفته نشان داده است تولید محصولات رسانه‌ای یکی از راهکار‌های مهم ارتقا سلامت مردم در بحث پیشگیری است و ما در صدا و سیما آمادگی خود را در این زمینه اعلام می‌کنیم. گفتنی است در پایان محسن شیرازی ضمن تشکر از بحث‌های ارائه شده به جمع بندی موضوعات مطروحه پرداخت و مقرر شد برای جمع‌بندی نهایی چالش‌ها و راهکار‌های حوزه دندا‌پزشکی جلسه دیگری نیز تشکیل شود.

انتهای پیام/

منبع: آنا

کلیدواژه: دندانپزشکان دهان و دندان علوم پزشکی دانشکده های دندان پزشکی فرهنگستان علوم پزشکی حوزه دندان پزشکی گروه دندان پزشکی هیات علمی چالش ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۴۰۱۶۰۰۸۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دانشگاه بیرجند بیش از هزار پله صعود کرد

مطابق شاخص‌های نظام رتبه‌بندی وبومتریکس، دانشگاه بیرجند از میان ۳۲ هزار موسسه جهانی در رتبه ۲ هزار و ۷۳۸ قرار گرفته است که در این خصوص هزار و ۱۳۱ پله در سطح جهان ارتقا داشته است.

این رتبه‌بندی بر اساس شاخص‌هایی همچون تعداد مقالات پراستناد، تعداد ارجاعات به مقالات پژوهشگران در پایگاه Google Schoolar و تعداد لینک‌های دریافتی منتشر می‌شود.

بیشتر بخوانید

 رقابت ۱۴ هزار و ۹۰۰ داوطلب خراسان جنوبی در نوبت اول کنکور

رتبه‌بندی وبومتریکس شاخصی برای رتبه‌بندی وب سایت‌های دانشگاه‌ها و مراکز علمی، آموزشی و تحقیقاتی دنیا است که از سوی مؤسسه تحقیقاتی (CSIC) Consejo Superior de Investigaciones Cientificas در کشور اسپانیا از سال ۲۰۰۴ مشغول به فعالیت است.

این مؤسسه هر شش ماه یکبار وب سایت‌های بیش از ۳۲ هزار دانشگاه و مراکز علمی، آموزشی و تحقیقاتی را از بین ۲۰۰ کشور جهان مورد بررسی و ارزیابی قرار می‌دهد.

باشگاه خبرنگاران جوان خراسان جنوبی بیرجند